Εργαστήριο Δεξιοτήτων: "Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη" - Ανθρώπινα Δικαιώματα Συμπερίληψη

                                             Κι αν ήμουν Εγώ

Μέσα από ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες τα παιδιά ανακαλύπτουν τα δικαιώματα των παιδιών και αποδέχονται την διαφορετικότητα του άλλου. 

Τα παιδιά διαλέγουν μια εικόνα και λένε τη γνώμη τους για το αν αυτό που απεικονίζεται το έχουν ανάγκη ή όχι.

Περιγράφουν την εικόνα, μιλάνε γι αυτήν ελεύθερα στην παρέα και έπειτα στην ομάδα συζητάνε για τις εικόνες που έχουν διαλέξει. Για το αν αυτό που απεικονίζεται είναι κάτι που το θέλουν ή κάτι που το έχουν ανάγκη...

Έπειτα ζωγραφίζουν τι έχουν ανάγκη και τι θέλουν.

Συζητούν πάλι στην ομάδα τους για τη ζωγραφιά τους και η κάθε ομάδα εξηγεί στις άλλες ομάδες. Με ερωτήσεις από την εκπαιδευτικό διαχωρίζονται οι βασικές ανάγκες από της ανάγκες χαράς. 

Οι βασικές ανάγκες είναι και τα πιο βασικά δικαιώματα των παιδιών που δεν έχουν την πολυτέλεια να εξυπηρετούνται σε όλα τα παιδιά. Κάτι που προέκυψε εύκολα από κάποια παιδιά της τάξης. 

Σπίτι - Φαγητό - Οικογένεια - Νερό - Σχολείο Ήταν τα πιο βασικά δικαιώματα όπως αυτά προέκυψαν από την επιλογή των παιδιών.Και ακολούθησαν με ερωταπαντήσεις της εκπαιδευτικού

Ιατρός - Παιχνίδι - Ισότητα - Ελευθερία- Όνομα (Ταυτότητα)  ( Πιο δύσκολες έννοιες που απλοποιήθηκαν αρκετά...)

Με τα δικαιώματα ζωγραφίσαμε , κόψαμε και δημιουργήσαμε αφίσα για να την κολλήσουμε στην είσοδο του σχολείου και να ενημερώσουμε τους μεγάλους του δημοτικού.....

Δημιουργήσαμε και σημαιάκια για να μην τα ξεχάσουμε και εμείς και να τα έχουμε όλη τη χρονιά στην τάξη μας.

Τα παιδιά κατάφεραν να ξεχωρίσουν τι έχουμε ανάγκη και τι θέλουμε.... Κατέληξαν από μονά τους στο οτι αυτό που έχουμε ανάγκη δεν είναι δεδομένο σε όλους.Θα έπρεπε όμως να είναι διότι είναι δικαίωμα μας που αν δεν εξυπηρετετείται, καταπατάται.