Πέμπτη 2 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Στα πλαίσια του προγράμματος « Γέφυρες Μετάβασης» και με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου τα παιδιά της Α΄ τάξης επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας. 

Μαζί συζητήσαμε τη σημερινή ημέρα και την αξία των παιδικών βιβλίων, γνωρίσαμε τον μεγάλο παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και απολαύσαμε όλοι μαζί το πασχαλινό παραμύθι «Τα αυγά και τα πασχάλια» της Μάρως Θεοδωράκη.

Στη συνέχεια φτιάξαμε όμορφους ανοιξιάτικους σελιδοδείκτες που θα μας βοηθάνε να μην ξεχνάμε που αφήσαμε την ανάγνωσή μας και στο τέλος το Νηπιαγωγείο χάρισε στους μαθητές του δημοτικού κάποια βιβλία για να θυμούνται την όμορφη ημέρα που περάσαμε στο σχολείο μας!

 

Θεματική : Τα δοντάκια μου Φροντίζω

Συμπληρωματικά ως προς  το Εργαστήριο Δεξιοτήτων "Φροντίζω το Σώμα μου" και της Δράσης Ενεργού Πολίτη για την Υγιεινή Διατροφή στο σχολείο μας βρέθηκε μετά από πρόσκλησή μας η επισκέπτρια Υγείας από το Κ Υ Κάτω Αχαΐας  να μας μιλήσει για την Υγιεινή των δοντιών.

Ποιες τροφές πρέπει να αποφεύγουμε και πώς πρέπει να τα πλένουμε σωστά.

Στο τέλος μοιράστηκαν στα παιδιά ατομικές οδοντόβουρτσες και φυλλάδιο με οδηγίες.

Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου Σκιών

       Στο πλαίσιο του προγράμματος «Γέφυρες Μετάβασης» από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου Σκιών, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου επισκέφθηκαν  το Δημοτικό Σχολείο Σαγεικών και με την υποστήριξη του εκπαιδευτικού Θεατρικής Αγωγής (Βρέττα Ευάγγελου) και των εκπαιδευτικών Νηπιαγωγείου και Α τάξης Δημοτικού, έφτιαξαν φιγούρες θεάτρου Σκιών  και παρουσίασαν ένα μικρό θέατρο σκιών με πρωταγωνιστή τον αγαπημένο Καραγκιόζη. Οι μαθητές του νηπιαγωγείου και της Α Δημοτικού  συνεργάστηκαν δημιουργικά , ζωγράφισαν και έκοψαν οι ίδιοι τις φιγούρες που χρησιμοποιήθηκαν ενώ  παρακολούθησαν  και συμμετείχαν ενεργά στην Παράσταση Θεάτρου Σκιών που ακολούθησε.

25η Μαρτίου

      Παραμονή της Εθνικής επετείου πραγματοποιήθηκε γιορτή με τραγούδια κυρίως και προβολή των σημαντικότερων γεγονότων .

Ανήμερα της Εθνικής επετείου  εκπρόσωποι εκπαιδευτικών και μαθητών παρευρέθηκαν στην δοξολογία και κατάθεσαν στεφάνι στο Ηρώο.

 

Γέφυρα Μετάβασης - Ο Αρλεκίνος

 Τα παιδιά της Α Δημοτικού μας επισκέφτηκαν για να διαβάσουμε  μαζί την ιστορία του Αρλεκίνου.

Αφού ακούσαμε και επεξεργαστήκαμε την ιστορία , φτιάξαμε χωρισμένοι σε ομάδες έναν μεγάλο αρλεκίνο για να στολίσουμε το σχολείο μας.

          

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων : Ανακαλύπτοντας τον κόσμο των Συναισθημάτων μας

 

3ος Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και ευθύνη

  Υποθεματική:  Συναισθηματική Αγωγή

 Τίτλος : Ανακαλύπτοντας τον κόσμο των συναισθημάτων μας

    Βασικοί Στόχοι:

·         Να αναγνωρίζουν τα παιδιά τα βασικά συναισθήματα που νιώθουν(χαρά, λύπη, φόβος, θυμός,

έκπληξη, αγωνία κλπ) και να αποκτήσουν λεκτικούς τρόπους έκφρασης όταν βιώνουν μία

κατάσταση ,παρατηρώντας  και τις εκφράσεις του σώματος και του προσώπου.

·         Να μπορούν να διαχωρίσουν και να προβλέψουν καταστάσεις που προκαλούν θετικά ή

αρνητικά συναισθήματα (π.χ. αποχωρισμός, διαφωνίες κλπ) πριν ακόμα συμβούν.

·         Να συνειδητοποιήσουν ότι η δική τους συναισθηματική κατάσταση μπορεί να επηρεάσει και τα συναισθήματα άλλων αναπτύσσοντας τις δεξιότητες ενσυναίσθησης και σεβασμού.

·         Να μάθουν τρόπους αποτελεσματικής διαχείρισης των συναισθημάτων τους παρατηρώντας

τις αντιδράσεις τις δικές τους και των άλλων και προσπαθώντας να ελαχιστοποιήσουν τυχόν

δυσάρεστες συνέπειες από τα αρνητικά συναισθήματα. με απώτερο σκοπό τον  αυτοέλεγχο  και την αυτορρύθμιση της συμπεριφοράς τους.

Εργαστήρια - Δραστηριότητες

1.      Αυτό που νιώθω το εξηγώ, το συναίσθημα στο πρόσωπο θα δω. Το μαγικό κουτί των συναισθημάτων.  Το κουτί των συναισθημάτων

2.      Συναίσθημα σαν παζλ  με τη βοήθεια των ΤΠΕ

           Συναισθήματα σαν παζλ

       ΠΑΙΧΝΊΔΙ - ΒΡΕΣ ΤΟ ΤΑΙΡΙ

3.      Η παλέτα των συναισθημάτων-Συναίσθημα στην τέχνη

•       Πίνακες ζωγραφικής με συναισθήματα
  
  
•        Αντιστοίχηση συναισθήματος με μουσικά κομμάτια
  
  
  
  
•          Μουσική και συναισθήματα
  

4.      Τι χρώμα έχει η ευτυχία! Το ουράνιο τόξο των συναισθημάτων

5.      Χαμογέλα!!!

6.      Χαρά -Λυπη

Αξιολόγηση

Διάρκεια: 7 εβδομάδες (5-7 εργαστήρια των 2 ή 3 ωρών την εβδομάδα)                                            Περίοδος υλοποίησης : Δεκέμβριος –Ιανουάριος